培養(yǎng)邏輯思維能力:孩子在使用電子編程玩具時,需要按照一定的邏輯順序和規(guī)則編寫代碼,來讓玩具完成任務(wù),例如安排機器人的行走路線、控制積木的搭建...
培養(yǎng)邏輯思維能力:孩子在使用電子編程玩具時,需要按照一定的邏輯順序和規(guī)則編寫代碼,來讓玩具完成任務(wù),例如安排機器人的行走路線、控制積木的搭建...
從激發(fā)創(chuàng)造力的角度來看,Steam玩具為玩家提供了一個廣闊的創(chuàng)意表達空間。以可編程機器人玩具為例,孩子們可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意,通過編程指...